Od prvého promptu k aktívnemu učeniu
Ako môže umelá inteligencia podporiť učiteľov pri plánovaní výučby, tvorbe vzdelávacieho obsahu a aktívnom učení? V článku „Od prvého promptu k aktívnemu učeniu“ predstavujú doc. Ivana Pondelíková a doc. Katarína Welnitzová skúsenosti z projektu Erasmus+ VETAssIst a praktické možnosti využitia AI vo vzdelávaní. Článok približuje prvé štyri moduly online kurzu zameraného na rozvoj AI kompetencií … Čítať viac