WP3 zielt darauf ab, eine umfassende Bewertung von KI-basierten Tools und Bildungsplattformen bereitzustellen, die Berufsbildungslehrer als digitale Assistenten nutzen könnten. Durch die Untersuchung der Verfügbarkeit, des pädagogischen Werts und der potenziellen Anwendungen dieser Tools soll dieses Arbeitspaket Möglichkeiten zur Automatisierung von Routineaufgaben und zur Verbesserung personalisierter Lehransätze ermitteln. WP3 untersucht auch die Herausforderungen, Risiken und Bedingungen für die Integration von KI in die Berufsbildung und trägt zum Gesamtziel des Projekts bei, das transformative Potenzial von KI zu verstehen. Die Erkenntnisse aus WP3 dienen als Grundlage für die Entwicklung des VETAssIst-Kurses in WP4.
