Секкција за умрежавање VETAssIst – AI у образовању, организован у оквиру прве Међународне конференције о образовању у Будимпешти 28. новембра 2024. године, имао је за циљ да пружи платформу за практичаре и истраживаче који се баве или су заинтересовани за област вештачке интелигенције у образовању (AIEd) како би се повезали и поделили своје радове и искуства.
У првом делу догађаја, стручњаци из БМЕ-а и шире, укључујући чланове тима VETAssIst, одржали су кратке презентације у стилу teach-meet-а о својим радовима:
– Ева Тот (BMSZC Петрик Лајош техникум, VETAssist) представила је како вештачка интелигенција може подржати персонализовано учење, критичко размишљање и креативно решавање проблема у стручном образовању.
– Марко Молнар (Будимпештанска школа Гелерт) демонстрирао је креативну употребу ChatGPT-а, укључујући обуку вештачке интелигенције као асистента за наставу наука и омогућавање ученицима да развијају персонализоване туторе на бази вештачке интелигенције.
– Рахул Раздан (Флоридски политехнички универзитет / Razdan Research Institute / Универзитет Ђер) истраживао је потенцијалне нелинеарне утицаје вештачке интелигенције на образовање, изазивајући традиционалне парадигме.
– Кристина Зимер и Вивијан Харберц (ITB Универзитет у Бремену, VETAssist) представиле су резултате пројеката AI Pioneers и AI4ED, са фокусом на примену вештачке интелигенције у стручном образовању.
– Денеш Жарка (БМЕ) говорио је о разликама између очекивања и реалности у анализама потреба вођеним вештачком интелигенцијом.
– Марцел Себећен (БМЕ) истраживао је стварне ризике и филозофске изазове вештачке интелигенције у образовању, изван дистопијских наратива или забринутости за тржиште рада.
Након презентација, учесници су учествовали у колаборативној дискусији у формату светске кафе, организованој у групе које су водили чланови пројектног тима. Дискусије су се фокусирале на три кључне теме:
- Вештачка интелигенција и професионални развој наставника
- Политика и администрација у (ВЕТ) школама
- Прихватање вештачке интелигенције у образовању (ВЕТ)
Након тога, свака група је поделила главне закључке из својих разговора са широм публиком. Догађај је завршен отвореним форумом, који је подстакао даљу размену идеја и размишљања. Овај интерактивни формат успешно је окупио различите перспективе, промовишући садржајан дијалог на пресеку вештачке интелигенције и образовања.
